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读趣网 > 都市言情 > 重生1997,校花求我别撩 > 第56章 当嫉妒在数学课上蔓延
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第56章 当嫉妒在数学课上蔓延

窗外,暮色像墨汁滴进清水,一层层晕染开来。

秋雨不知什么时候开始下的,淅淅沥沥,打在玻璃窗上,汇成细流往下淌。

窗玻璃蒙了层雾气,外面的世界变得模糊。

只剩教室里的灯光,把六道年轻身影拉得细长,投在写满公式的黑板上。

黑板还是湿的,刚才李深讲题时写得太满,擦了又写,粉笔灰混着水汽,在黑板上留下灰白色的印记。

粉笔槽里积了厚厚一层粉末,像积雪。

沈清秋坐在窗边,抱着一本《奥数经典》。

书很厚,边角磨得起毛。

她翻到某一页,眉头锁得紧紧的,嘴唇抿成一条直线。

手指无意识地在纸面上划着,指甲在题目旁留下浅浅的印子。

那道题是组合极值,题干不长,但条件嵌套了三层。

她卡了二十分钟。

李深路过她桌边,去后面接水。

回来时瞥见题目,脚步顿了顿。

“用‘极端原理加抽屉构造’试试。”

他说,声音不高。

沈清秋抬头看他,眼神里有疑惑:

“试了,不行。”

李深放下水杯,在她旁边坐下。

椅子腿刮过地面,吱呀一声。

他拿起沈清秋的笔,那是支银色钢笔,笔身冰凉。

“这题的关键不是构造。”

李深在草稿纸上画了几个点,用线连起来,

“是‘染色类比’。”

他画得很快,点与点之间连线,形成一张网。

“想象这些点是不同颜色的球。”

他指着那些点,

“你先假设结论不成立,那么必然存在某个颜色球的数量,超过某个临界值。”

笔尖在纸上移动,留下清晰的推导:假设,矛盾,反证。

“然后反向推导,一定会出现矛盾。”

李深放下笔,

“结论就出来了。”

沈清秋盯着草稿纸,看了十秒。

然后她眼睛亮了。

不是恍然大悟那种亮,是迷雾散开、看见道路的亮。

她抓过笔,在自己本子上快速演算,步骤流畅得像早就知道答案。

十分钟,解完。

她放下笔,长长吐出一口气。

然后转头看李深,看了好几秒。

嘴唇动了动,像是想说什么,又咽回去。

“你……”

她声音压得很低,只有两人能听见,

“除了你那套理论,还有别的学习方法吗?”

李深笑了。

不是大笑,是那种嘴角微微上扬,眼睛里有点戏谑的笑。

“你不是说我那套是‘耍流氓’吗?”

沈清秋脸红了。

不是害羞的红,是被人戳穿的红。

她别过脸,手指捏着钢笔,捏得很紧。

“我……我就是好奇。”

她声音更低了,“你那套太玄,有没有实际点的?”

李深看她一眼。

这个女生,骄傲,但也诚实。

不懂就问,不服也认。

他想了想,随口编了几句:“函数凸凹要看清,二阶导数是判官。

凸函数,弦在上,加权平均往下降。

凹函数,弦在下,加权平均往上爬。”

沈清秋眼睛瞪大:“这是……顺口溜?”

“嗯。”

李深点头,“凸函数像拱桥,凹函数像碗。

你想象一下,弦就是桥面,或者碗边。”

他随手在纸上画了个拱桥,又画了个碗。

沈清秋盯着那两幅简笔画,看了很久。

然后她拿起笔,在刚才那道题旁边,试着用这个思路,先把函数按凹凸分类,再判断性质。

果然,清晰很多。

以前要算半天二阶导数,现在看一眼图形,心里就有数了。

课间休息。

雨还在下,敲打着窗玻璃,啪嗒啪嗒响。

周明轩从座位上站起来,活动了下肩膀。

他眼睛一直盯着窗边,李深和沈清秋还坐在那儿,两人头凑得很近,在看同一张草稿纸。

他咬了咬牙,走过去。

脚步很重,故意踩出声音。

停在李深桌边。

“李深。”

周明轩开口,声音不大,但教室里安静,谁都听得见,“你这套顺口溜,挺会编啊。”

李深抬头看他,没说话。

“竞赛考的是解题能力,是严谨证明。”

周明轩继续说,下巴微微抬着,

“不是背几句顺口溜,搞这些花里胡哨的东西。”

他顿了顿,补充道:“哗众取宠,到处丢人。”

这话说得难听了。

教室里其他人都看过来。

吴超放下笔,陈雨欣推了推眼镜,林婉清皱起眉头。

李深还没说话,沈清秋先抬起头。

她眼神很冷,像冬天的冰。

“周明轩。”

她声音清冷,一字一顿,

“李深的口诀很实用。

竞赛也需要创造性思维,死记硬背题型,走不远。”

周明轩被噎住了。

他脸涨红了,不是羞愧,是恼羞成怒。

“沈清秋!”

他声音提高,

“你怎么老帮他说话?不会是看上他了吧?!”

这话一出,教室里彻底安静了。

连窗外的雨声,都好像停了。

沈清秋脸红了,这次是气的。

她站起来,身高比周明轩矮半个头,但气势一点不输。

“你胡说什么!”

林婉清也站起来,声音很平,但每个字都像针:

“周明轩,请注意你的言辞。

沈清秋同学是年级第一,纪律委员,学校明令禁止早恋,她比你清楚。”

这话厉害。

周明轩脸一阵红一阵白。

李深这时候放下笔。

他站起身,比周明轩高一点,眼神平静地看着对方。

“周同学。”

李深开口,声音不高,但很清晰,

“如果你觉得我的方法是‘虚的’,欢迎用实打实的分数来证明。”

他顿了顿:“这次竞赛,我们看看谁的解题更‘实在’。”