亲,欢迎光临读趣网!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
读趣网 > 其他类型 > 全修仙界都想我开课 > 第379章 万人联名信
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

第三百七十九章:万人联名信

公司派的公关攻势铺天盖地。

热搜榜前三全是关于我的“黑料”:

林晚从未穿越#

虚假导师骗了谁#

记忆备份服务该不该收费#

我坐在安全屋里,看着手机屏幕上不断刷新的评论。

有人说我是骗子,有人说我是英雄。

更多的人在观望——他们想知道真相。

陈局长的电话打了进来:

“林老师,局里收到了上万封投诉信。”

“要求取消你的教学资格。”

“但也有更多支持你的声音。”

“学生们自发组织了联名信。”

“现在已经超过一万人签名了。”

我愣住了。

打开学生群,消息已经99+。

第一条置顶消息是班长发的:

“林老师,我们相信你。”

“不管你有没有穿越过。”

“你教的功法是真的。”

“你帮我们突破瓶颈。”

“你在危机时站出来解决问题。”

“这些就够了。”

下面是长长的签名列表。

有名字,有身份证号,有手印。

有的学生还附上了自己的修炼心得:

“按照林老师的功法,我已经筑基了。”

“林老师的《清心诀》治好了我的失眠。”

“我是用林老师的方法渡过心魔的。”

一万个名字。

一万份信任。

我的眼眶有点湿。

但公司派的攻势没有停止。

第二天,各大平台同时推送了一篇文章:

《深度调查:林晚的真实水平》

文章详细列举了我的“罪证”:

从未穿越,缺乏实战经验

功法来源不明,可能存在隐患

拒绝商业化,阻碍行业发展

与异常事务管理局关系暧昧,涉嫌权力寻租

评论区一片哗然。

支持者和反对者激烈交锋。

林晚下课#的话题冲上热搜第一。

陈局长再次来电:

“林老师,上面压力很大。”

“建议你先暂停教学活动。”

“等风波过去再说。”

我看着桌上的教案。

明天有一节《修仙伦理学》。

内容是讨论“记忆的商业化边界”。

如果我现在停课,等于默认了指控。

但如果继续上课,可能会激化矛盾。

我深吸一口气:

“陈局长,我不会停课。”

“但我会辞去官方职务。”

“这样就不会连累管理局了。”

陈局长沉默了几秒:

“你确定?”

“确定。”

“我只想好好教书。”

“其他的,我不在乎。”

挂断电话后,我打开直播。

没有任何开场白,直接宣布:

“我辞去异常事务管理局特级顾问职务。”

“保留第一修仙学院教学资格。”

“明天的课照常进行。”

“欢迎所有想听课的人来。”

弹幕瞬间爆炸。

有人叫好,有人骂我虚伪。

我关掉直播,开始备课。

苏晓发来消息:

“需要帮忙吗?”

“不用。”

“你专心练剑。”

“明天可能会有‘客人’。”

她说得没错。

第二天早上,我走到教学楼门口时,看到一群黑衣人。

他们举着牌子:

“林晚下课!”

“骗子滚出修仙界!”

我面不改色地从他们中间穿过。

走进教室时,里面坐满了人。

前排是学生,后排是记者。

角落里坐着几个公司派的人,拿着录音笔。

我打开ppt,开始讲课:

“今天我们要讨论的是——”

“记忆的商业化边界。”

“首先,什么是记忆?”

“它是我们过去的经历。”

“是我们情感的载体。”

“是构成‘我’的核心要素。”

“那么,记忆可以被买卖吗?”

台下鸦雀无声。

我继续说:

“有人会说,记忆备份服务只是帮你保存记忆。”

“防止被记忆税夺走。”

“听起来很有道理。”

“但问题在于——”

“谁来保证这些记忆不会被滥用?”

“谁来保证备份公司不会偷偷复制你的记忆?”

“谁来保证你的记忆不会被用来训练AI?”

“谁来保证你的记忆不会被卖给广告商?”

“这些问题,目前没有人能回答。”

角落里的人脸色变了。

一个记者举手提问:

“林老师,您是在暗示记忆备份服务不安全吗?”

“我没有暗示。”

“我只是提出问题。”

“作为老师,我的职责是教会学生思考。”

“而不是替他们做决定。”

“你们可以自己判断。”

“但请记住——”

“当你把记忆交给别人时。”

“你也交出了一部分的自己。”

下课后,学生们围了上来。

班长递给我一份新的联名信:

“林老师,这是第二波。”

“已经有五万人签名了。”

我接过信,看到上面密密麻麻的名字。

其中有一个特别显眼——

“陈建国(个人名义)”

我笑了。

原来陈局长也在默默支持我。

回到办公室,我打开手机。

热搜已经变了。

五万人联名支持林晚#

记忆备份安全吗#

林晚的课我还要上#

公司派的公关似乎失效了。

但他们不会善罢甘休。

我知道,这只是开始。

更大的风暴还在后面。

但我已经准备好了。

因为我身后站着五万个相信我的学生。

这就够了。

窗外的天空阴沉沉的。

像是暴风雨来临前的宁静。

我翻开教案,开始准备下一节课的内容。

《跨界功法比较学》

第一章:青云界vs幽冥界

两种截然不同的修炼理念。

一个追求天人合一。

一个追求超脱轮回。

但它们都有一个共同点——

都需要真实的记忆。

都需要真实的情感。

都无法被量产。

这就是我的答案。

不需要说出来。

只需要让学生自己去发现。

夜深了。

我合上教案。

明天又是新的一天。

新的挑战。

新的课堂。

而我,只想做一个好老师。

仅此而已。